另外一項課程收穫--- 此法運用在團體討論時,可以實際提升團隊討論效率的秘密武器「KJ法」(K J Method)。
KJ這個名稱是創始人川喜田二郎(Kawakita Jiro)先生(文化人類學家,開發的當時為東京工業大學教授)取英文姓名起首的字母.
KJ法的步驟如下:
1. 製作小標籤(Card making):將所有相關的事實或資訊,一件一張地寫在卡片或標籤上,每一張只寫一件資訊。
2.分組與命名(Grouping and naming):將卡片全部攤在桌面上,把內容相似的標籤放在一起,加以分組,並且為該組進行命名。
3.圖解化(Chart making):決定後的標籤分別排列,排列組合以圖式方式說明。
4.敘述化(Explanation):圖解化後,所了解的事情再作成故事或文章或口頭發表出來。
KJ法簡單地說,就是利用卡片做分類的方法。但是這個方法同時有一個好處,那就是因為採用卡片填寫及輪流說明的方法,KJ法讓每一位參加者都有表達自己想法和觀念的機會,而不是只有勇於發言的少數人貢獻他們的智慧。
KJ法的步驟除了基本四步驟外,也進一步發展出八個步驟:
1.決定討論的主題(Determine a Focus Question)
2.組織討論團體(Organize the Group)
3.把意見寫在卡片上(Put Opinions or Data onto Sticky Notes)
4.把卡片貼在牆上(Put Sticky Notes on the Wall)
5.把相似意見分組(Group Similar Items)
6.為每一組進行命名(Naming Each Group)
7.依據組別的重要性進行投票(Voting for the Most Important Groups)
8.案組別之重要性進行排序(Ranking the Most Important Groups)
相關內容參考: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1406010617651
2008年4月25日 星期五
網路行銷課
今天的課程---網路行銷
老師先要求我們提出: "來這裡上這個課程主要想學些什麼?! "
這個課程---"網路店舖經營班", 我以為已經很明確
大家不就是對"如何經營網路店舖"有興趣甚至有需要才來報名參加課程的嗎??!
不過大家還是很捧場 列了一些問題給老師
早上就在問與答的過程中其前半個鐘頭 結束上半天的課
遲到的老師又早退
可能教務處沒有和老師溝通清楚吧!
下午呢 分組討論各組的企劃內容
再逐一上台報告...
這樣的課程內容似乎有點重複呢
其實上課給同學討論的時間那麼短暫
要有完整的內容自然不大可能
每次的報告總是急就章
老實說 確實很難吸引人
但是為了配合老師的課程進度 (好給老師有機會糾正 提供建議)
大家還是硬著頭皮上台報告
ㄣ~ 反正就多複習一次嘍
至於有沒有意義.......
老師先要求我們提出: "來這裡上這個課程主要想學些什麼?! "
這個課程---"網路店舖經營班", 我以為已經很明確
大家不就是對"如何經營網路店舖"有興趣甚至有需要才來報名參加課程的嗎??!
不過大家還是很捧場 列了一些問題給老師
早上就在問與答的過程中其前半個鐘頭 結束上半天的課
遲到的老師又早退
可能教務處沒有和老師溝通清楚吧!
下午呢 分組討論各組的企劃內容
再逐一上台報告...
這樣的課程內容似乎有點重複呢
其實上課給同學討論的時間那麼短暫
要有完整的內容自然不大可能
每次的報告總是急就章
老實說 確實很難吸引人
但是為了配合老師的課程進度 (好給老師有機會糾正 提供建議)
大家還是硬著頭皮上台報告
ㄣ~ 反正就多複習一次嘍
至於有沒有意義.......
2008年4月23日 星期三
This is not just a virtual reality shop
完整的經營概念 從市場的分析 商品的評估 到營運計畫的撰寫
甚至開發我們這群學員沉睡已久的腦力....
這一連串的魔鬼訓練 怎麼只是為了網路店舖經營而設計?!
還是我們都低估了網路的魔力??
只能說這老師 一定不只這一套
積極 聰明的人該能從這樣的老師身上挖到不少的寶藏吧!!
甚至開發我們這群學員沉睡已久的腦力....
這一連串的魔鬼訓練 怎麼只是為了網路店舖經營而設計?!
還是我們都低估了網路的魔力??
只能說這老師 一定不只這一套
積極 聰明的人該能從這樣的老師身上挖到不少的寶藏吧!!
2008年4月22日 星期二
講師的誠意
唔~
看來這位王老師來上課之前大概沒有備課吧?!
課程有點不是那麼流暢 累格稍嫌久了點
還好他的舊資料夠豐富
信手拈來 也還能應付我們
只是 感覺似乎缺少了一些些老師該有的誠意
相較之下 上李老師的課
雖 多了那麼一點點小壓力
可 卻感受到老師裡面有滿滿的東西 急著想要頃囊相授 (是這樣的吧?!)
那種差異 不小心讓鴨子感應到了 (應該大家都感受到了!)
不過鴨子因有事纏身 今天只上了半天課
也許王老師下午整個風格大轉也不一定
沒上完今天的課程 粉可惜ㄋㄟ!!
後記: (上了第二堂課的小心得)
每個老師有每個老師的教學特色
各有個的十八般武藝
能在講台上必定有過人之處
只不過--------
王老師的課 鴨子聽到快睡著了呢! (有時候啦)
可 當提到一些實際文書操作的時候
頓時又驚醒快要瞌睡的鴨子 (因為自己的文書處理還滿弱的 這個就實用的多了)
ㄏㄏ 這個課的轉折還真是多啊
總之 上這個課似乎比較不那麼耗費體力和腦力
這樣不也挺好的?! c c... :)
看來這位王老師來上課之前大概沒有備課吧?!
課程有點不是那麼流暢 累格稍嫌久了點
還好他的舊資料夠豐富
信手拈來 也還能應付我們
只是 感覺似乎缺少了一些些老師該有的誠意
相較之下 上李老師的課
雖 多了那麼一點點小壓力
可 卻感受到老師裡面有滿滿的東西 急著想要頃囊相授 (是這樣的吧?!)
那種差異 不小心讓鴨子感應到了 (應該大家都感受到了!)
不過鴨子因有事纏身 今天只上了半天課
也許王老師下午整個風格大轉也不一定
沒上完今天的課程 粉可惜ㄋㄟ!!
後記: (上了第二堂課的小心得)
每個老師有每個老師的教學特色
各有個的十八般武藝
能在講台上必定有過人之處
只不過--------
王老師的課 鴨子聽到快睡著了呢! (有時候啦)
可 當提到一些實際文書操作的時候
頓時又驚醒快要瞌睡的鴨子 (因為自己的文書處理還滿弱的 這個就實用的多了)
ㄏㄏ 這個課的轉折還真是多啊
總之 上這個課似乎比較不那麼耗費體力和腦力
這樣不也挺好的?! c c... :)
2008年4月21日 星期一
SWOT ANALYSIS
SWOT分析屬於企業管理理論中的策略性規劃。包含了Strengths、Weaknesses、Opportunities、以及Threats,意即:優勢、劣勢、機會與威脅。應用於產業分析主要在考量企業內部條件的優勢和劣勢,是否有利於在產業內競爭;機會和威脅是針對企業外部環境進行探索,探討產業未來情勢之演變。此一思維模式可幫助分析者針對此四個面向加以考量、分析利弊得失,找出確切之問題所在,並設計對策加以因應。在進行SWOT分析後,Weihrich在1982年提出將組織內部的優、劣勢與外部環境的機會、威脅以矩陣(matrix)的方式呈現(表2.6-1),並運用策略配對的方法來擬訂因應策略。
學者Weihrich所提出的SWOT矩陣策略配對(matching)方法包括:SO策略表示使用強勢並利用機會,即為"Maxi-Maxi"原則;WO策略表示克服弱勢並利用機會,即為"Mini-Maxi"原則;ST策略表示使用強勢且避免威脅,即為"Maxi-Mini"原則;WT表示減少弱勢並避免威脅,即為"Mini-Mini"原則。(台灣晶圓代工產業分析與競爭策略之研究,官坤林)(台灣新中藥產業價值鏈中價值活動的SWOT分析與發展方向之研究,陳永鑫)(台灣營造業在中國大陸經營策略之探討,李崇生)(塑膠光纖傳輸模組產業之競爭力分析,許致遠)
表 2-3 SWOT分析策略分析表
外部因素內部因素 列出內部強勢(S) 列出內部弱勢(W)
列出外部機會(O) SO:Maxi-Maxi策略 WO:Mini-Maxi策略
列出外部威脅(T) ST:Maxi-Mini策略 WT:Mini-Mini策略
SWOT分析程序常與企業策略規劃程序相結合,其步驟如下:
步驟一:進行企業環境描述。
步驟二:確認影響企業的所有外部因素。
步驟三:預測與評估未來外部因素之變化。
步驟四:檢視企業內部之強勢與弱勢。
步驟五:利用SWOT分析架構研擬可行策略。
步驟六:進行策略選擇。
在步驟五利用SWOT分析架構,將企業之S、W、O、T四項因素進行配對,可得到2×2項策略型態,茲說明如下:
投入資源加強優勢能力、爭取機會(SO:Maxi-Maxi)策略:此種策略是最佳策略,企業內外環境能密切配合,企業能充分利用優勢資源,取得利潤並擴充發展。
投入資源加強優勢能力、減低威脅(ST:Maxi-Mini)策略:此種策略是在企業面對威脅時,利用本身的強勢來克服威脅。
投入資源改善弱勢能力、爭取機會(WO:Mini-Maxi)策略:此種策略是在企業利用外部機會,來克服本身的弱勢。
投入資源改善弱勢能力、減低威脅(WT:Mini-Mini)策略:此種策略是企業必須改善弱勢以降低威脅,此種策略常是企業面臨困境時所使用,例如必須進行合併或縮減規模等。
學者Weihrich所提出的SWOT矩陣策略配對(matching)方法包括:SO策略表示使用強勢並利用機會,即為"Maxi-Maxi"原則;WO策略表示克服弱勢並利用機會,即為"Mini-Maxi"原則;ST策略表示使用強勢且避免威脅,即為"Maxi-Mini"原則;WT表示減少弱勢並避免威脅,即為"Mini-Mini"原則。(台灣晶圓代工產業分析與競爭策略之研究,官坤林)(台灣新中藥產業價值鏈中價值活動的SWOT分析與發展方向之研究,陳永鑫)(台灣營造業在中國大陸經營策略之探討,李崇生)(塑膠光纖傳輸模組產業之競爭力分析,許致遠)
表 2-3 SWOT分析策略分析表
外部因素內部因素 列出內部強勢(S) 列出內部弱勢(W)
列出外部機會(O) SO:Maxi-Maxi策略 WO:Mini-Maxi策略
列出外部威脅(T) ST:Maxi-Mini策略 WT:Mini-Mini策略
SWOT分析程序常與企業策略規劃程序相結合,其步驟如下:
步驟一:進行企業環境描述。
步驟二:確認影響企業的所有外部因素。
步驟三:預測與評估未來外部因素之變化。
步驟四:檢視企業內部之強勢與弱勢。
步驟五:利用SWOT分析架構研擬可行策略。
步驟六:進行策略選擇。
在步驟五利用SWOT分析架構,將企業之S、W、O、T四項因素進行配對,可得到2×2項策略型態,茲說明如下:
投入資源加強優勢能力、爭取機會(SO:Maxi-Maxi)策略:此種策略是最佳策略,企業內外環境能密切配合,企業能充分利用優勢資源,取得利潤並擴充發展。
投入資源加強優勢能力、減低威脅(ST:Maxi-Mini)策略:此種策略是在企業面對威脅時,利用本身的強勢來克服威脅。
投入資源改善弱勢能力、爭取機會(WO:Mini-Maxi)策略:此種策略是在企業利用外部機會,來克服本身的弱勢。
投入資源改善弱勢能力、減低威脅(WT:Mini-Mini)策略:此種策略是企業必須改善弱勢以降低威脅,此種策略常是企業面臨困境時所使用,例如必須進行合併或縮減規模等。
2008年4月17日 星期四
秘密
在你手上的,是一個至大的祕密……
★創下美國賽門.舒斯特出版史單月再版破200萬本、四個月銷量破500萬本紀錄。《出版人週刊》預測《祕密》將成為史上最暢銷的勵志書。★橫掃美國、加拿大、英國、愛爾蘭、澳洲……各大排行榜第一名,並發行30國語言。★美國最有影響力的電視節目主持人歐普拉、賴利.金強力推薦。★榮獲「諾提勒斯書獎」(Nautilus Book Award)。
一位澳洲電視工作者,有一年,父親突然身故、工作遭遇瓶頸、家庭關係也陷入僵局,就在人生跌落谷底、生活即將崩潰時,偶然間讀到一本百年古書,發現了一個生命中的重大祕密,而過去知道這個祕密的,竟然都是歷史上的偉大人物:柏拉圖、莎士比亞、牛頓、雨果、貝多芬、林肯、愛默生、愛迪生、愛因斯坦。她不禁要問:「為什麼不是每個人都知道呢?」
於是,她開始組織一個工作團隊,尋找當世知道這個祕密的人。他們都是各行各業的佼佼者,並且現身說法告訴你:了解這個祕密,就沒有做不到的事;不論你是誰,你想要什麼,這個祕密都能給你!
這個時代最令人振奮的一本書!是要花時間尋找過錯,專注過失?還是要花時間創造建設,正面行動?
在不信任氣氛的瀰漫中,本書證明了我們能完全的信任自己,還原本以幸福為基礎的生命原貌。
我認為是小至個人家庭、大至社會國家都迫切需要的甜美甘霖。──暨南大學教授 李家同
人最大的問題,往往是逃避,而不是問題本身!
人最大的問題,往往是逃避,而不是問題本身!
正如《祕密》 書中所提,「要改變你的狀況,首先必須改變你的想法」,做到如此,成功離你不遠了! ──王品集團董事長 戴勝益
希臘神話曾寫道:天神共議到底要把人類所擁有的「祕密」寶藏藏到哪裡,以免被人類找到?或高山,或深谷,或海底……均被否決。最後決定藏在一個最安全、最神祕、人類永遠找不到的處所。天神所設的祕密處,如今卻被大公開了,無盡藏的開採盡在此書中。──健康之道中心 姜淑惠醫師
如果這世界上有一本魔術書,能讓你從絕境中脫困,瞬間感受海闊天空,那就是〈祕密〉。如果這世界上有一本幸福書,能讓你離苦得樂,感覺創意活力源源不絕,那就是〈祕密〉。如果這世界上有一本魔法書,能讓你擁有心想事成的能力,「每」夢成真,那就是〈祕密〉。如果這世界上有一本真理書,讓你瞬間了悟你才是這宇宙真正的創造者,那就是〈祕密〉。
〈祕密〉,是引發我寫出〈推翻李欣頻創意學〉最重要的一本書,現在,我就把這最終的創意祕密告訴你! ──廣告創意人 李欣頻
本書可謂是這個時代的《最後14堂星期二的課》,從來沒有人能如此打破美國大眾被高估的絕望與不幸福。──《出版人週刊》
《祕密》簡單明瞭又充滿智慧,幫助我度過了婚姻難關。──奧斯卡影后 妮可.基嫚
編者簡介
朗達.拜恩(Rhonda Byrne)
就像每個人一樣,朗達已經走在自我探索的旅途上。循著這個探索之旅,她凝聚了一個超強的團隊,從作家、神職人員、教師、影像工作者、設計以及出版等相關人員,把這個祕密推廣到全世界,帶給全球逾千萬人喜悅的轉變,並因此於2007年獲選為《時代雜誌》全球最有影響力的100人之一。
朗達.拜恩(Rhonda Byrne)
就像每個人一樣,朗達已經走在自我探索的旅途上。循著這個探索之旅,她凝聚了一個超強的團隊,從作家、神職人員、教師、影像工作者、設計以及出版等相關人員,把這個祕密推廣到全世界,帶給全球逾千萬人喜悅的轉變,並因此於2007年獲選為《時代雜誌》全球最有影響力的100人之一。
本書作者群:
企業家亞薩拉夫、思想家貝奎斯、財富訓練師布勞爾、《心靈雞湯》作者坎菲爾、整脊醫學權威迪馬提尼醫師、風水師戴蒙、TUT創意公司創辦人杜利、超理性財富課程創辦人道爾、《塞多納術》作者多斯金、奇蹟先生古德曼、《男人來自火星,女人來自金星》作者葛瑞博士、量子物理學家海傑林博士、勵志演說家哈利斯、物理學家強生博士、財務策略師朗梅爾、個人啟能倡導者妮可絲、卡內基傳人普克特、潛能開發專家雷、理財專家希爾莫、勵志作家許莫芙、行銷專家維泰利博士、心理學家維特利博士、《與神對話》作者沃許、物理學家吳爾夫博士。
企業家亞薩拉夫、思想家貝奎斯、財富訓練師布勞爾、《心靈雞湯》作者坎菲爾、整脊醫學權威迪馬提尼醫師、風水師戴蒙、TUT創意公司創辦人杜利、超理性財富課程創辦人道爾、《塞多納術》作者多斯金、奇蹟先生古德曼、《男人來自火星,女人來自金星》作者葛瑞博士、量子物理學家海傑林博士、勵志演說家哈利斯、物理學家強生博士、財務策略師朗梅爾、個人啟能倡導者妮可絲、卡內基傳人普克特、潛能開發專家雷、理財專家希爾莫、勵志作家許莫芙、行銷專家維泰利博士、心理學家維特利博士、《與神對話》作者沃許、物理學家吳爾夫博士。
2008年4月15日 星期二
蝴蝶魚
劇情簡介
一個擁有悠遊海底世界能力的少女,發展出一段最奇幻的浪漫愛情故事。新世代版【人魚公主】,白色情人節浪漫獻映!。曼谷女孩關,在25歲生日前夕被男友拋棄。她在公車上遇見正與女友分手的譚,同理心作祟下痛罵了譚,也陰錯陽差地認識了他。回家之後,關發現自己竟然突然聽得懂魚類的語言,水族館裡的海龜告訴她,這是個要到蝴蝶島才能明白的秘密。於是關與海龜出發了,恰巧在路上碰到譚,而譚的家鄉又在蝴蝶島,神秘又有趣的旅程便在關的面前展開了…
更新日期:2008-03-11
一個擁有悠遊海底世界能力的少女,發展出一段最奇幻的浪漫愛情故事。 新世代版【人魚公主】,白色情人節浪漫獻映!。 曼谷女孩關,在25歲生日前夕被男友拋棄。她在公車上遇見正與女友分手的譚,同理心作祟下痛罵了譚,也陰錯陽差地認識了他。回家之後,關發現自己竟然突然聽得懂魚類的語言,水族館裡的海龜告訴她,這是...詳全文
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